Considero que, todos los enfoques han servido en su momento, pero a veces las cosas que fueron muy productivas en cierto tiempo, se convierten en verdaderos problemas, tal es el caso del conductismo adoptado por la educación tradicional. El docente de hoy intenta adoptar a su práctica el enfoque constructivista, el enfoque de aprendizajes significativo, el aprendizaje por descubrimiento, etc…
Sin embargo, yo considero que para aterrizar los propósitos de la RIEMS o de educación por competencias, es necesario echar mano de lo mejor de cada una de las concepciones anteriores y apropiarse del constructivismo y del sociocultural de Vigostky. Sin dejar de lado, la creación de escenarios favorables para la construcción de aprendizajes significativos y por descubrimiento.
Sin embargo, yo considero que para aterrizar los propósitos de la RIEMS o de educación por competencias, es necesario echar mano de lo mejor de cada una de las concepciones anteriores y apropiarse del constructivismo y del sociocultural de Vigostky. Sin dejar de lado, la creación de escenarios favorables para la construcción de aprendizajes significativos y por descubrimiento.
Buenos dias Ofelia, considero que tienes razón en tu comentario, aunque si es importante puntualizar que anteriormente no se haia tomado en cuenta las cuestiones afectivas en el estudiante como lo manejan las lecturas en donde los alumnoos contruyen su propio aprendizaje a través de su experiencia y el compartir con sus propios compañeros, de tal manera que pueda estar situado el conocimiento en su propio contexto y realidad.
ResponderEliminarDe igual manera la importancia de lo que sucede en el interior de los esquemas de su cerebro que aún no esta muy claro, lo cierto es que las aportaciones de Piaget nos hace sobre los estadios cognitivos que nos permiten un entendimiento más complejo para poder interpretar el por que de las competencias.
Hola profesora Ofelia, indudablemente la mayoría de las propuestas pedagógicas se han generado a partir de las anteriores, a veces se ajustan y retroalimentan otras veces se contraponen a ciertas ideas, lo cierto es que nada es nuevo ni para siempre a diario se modifican tantas situaciones de la vida y la educación está en constante cambio lo que hoy es noticia mañana ya es historia ¿no crees?
ResponderEliminarsaludos. Olivia Abad.
Hola MIS GRANDES ESTIMADOS COMPAÑEROS: OSWALDO ACEVEDO y OLIVIA ABAD, gusto saludarles y quiero agradecerles sus enriquecedores comentarios y oportunos. Felicidades por estar tan al pendientes de cumplir con sus actividades de cada semana y claro aportar sus atinados comentarios.
ResponderEliminarOfelia Acevedo, a sus órdenes.
HOLA OFELIA ME DIO MUCHO GUSTO VER QUE HAS LOGRADO ALGUNAS DE TUS META, Y DIGO ALGUNAS POR QUE SE QUE SON MUCHAS LA QUE QUIERES Y SABES TODO ESO LO HAS LOGRADO A TRABES DEL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO COMO TU DICES QUE SO A TRAVÉS DEL CONSTRUCTIVISMO SOCIOCULTURAL, QUE NO DEJA DE SER UNA COMPETENCIA. TE MANDO UN CALUROSO ABRAZO Y ESTAMOS EN CONTACO. ESPERO Y ME RECUERDES
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